Ученые выяснили, от чего зависят способности к языкам

 

Несмотря на то, что изучение языков в неформальной среде является одним из самых естественных занятий человека, освоение иностранного в формальной обстановке (в школе или на курсах) зачастую вызывает трудности у определенной части учеников. Им приходится буквально биться над учебниками в то время, как их сверстники схватывают все на лету. Но от чего это зависит? Американские ученые решили дать ответ на этот вопрос и провели масштабные исследования, результаты которых были опубликованы в научном издании Ассоциации психологии США Psychological Science.

Две гипотезы о языках и способностях

До сих пор существовало две гипотезы. Согласно первой, изучение языков зависит от способностей определенного человека собственно к изучению языков. Согласно второй — хорошо или нет взрослый человек (или ребенок) усваивает языки, зависит от его способности видеть во всем определенные закономерности. 

По мнению американского психолога Рама Фроста из Университета Хеброу, результаты его исследований подтверждают вторую гипотезу.  «Результаты наших исследований говорят о том, что способность человека к изучению иностранных языков зависит от более широкого спектра факторов, а нет от одной лишь лингвистики», — объясняет ученый. (Читайте также: “Как выучить иностранный язык, не напрягаясь“).

Ученые смогли предсказать, кто преуспеет в изучении языка

Психолог Рам Фрост со своими коллегами разработали 3 задания, чтобы выяснить, насколько хорошо американские студенты схватывают структуру слов и звуков в иврите. Молодых людей тестировали дважды: во время первого семестра и во время второго. Кроме этого, эксперты изучали, как хорошо студенты могут выделять статистические закономерности. Для этого им показывали 24 предмета, представляющие собой сложные фигуры. Их нужно было объединить в 8 групп. (Читайте также: “Второй язык защищает от негатива»).

Оказалось, что ученики, которые хорошо справились с последним заданием лучше других, преуспевали и в изучении иностранного языка. «Нас удивило то, что такой простой 15-минутный тест на восприятие фигур смог предсказать, какие из учеников через год будут более успешны в изучении иврита. Наши результаты указывают на то, что умение выделять закономерности лежит в основе когнитивных процессов во множестве сфер, не зависимо от того, имеют они отношение к лингвистике или нет», — считает эксперт.