Ученые: хорошо читает тот, кто хорошо слышит

 

Ученые из Северо-Западного Университета (США) сообщают о том, что обнаружили биологический механизм, который лежит в основе обучения чтению. Результаты их исследования были опубликованы в научном издании Journal of Neuroscience.

«Мы обнаружили взаимосвязь между тем, как человек умеет читать и тем, каким образом его мозг способен раскодировать звуки. Нестабильная репрезентация звуков является биологическим маркером дислексии», — объясняет Нина Краус — профессор нейробиологии, физиологии и коммуникаций.

Дети, которые умели читать лучше других, также лучше других распознавали звуки

Ученые записывали автоматические ответы мозга 100 школьников на различные звуки речи. Оказалось, что те дети, которые умели читать лучше других, также лучше других распознавали звуки. И наоборот. Самые плохие «чтецы» с большим трудом могли уловить фонетические единицы.

В то же время, сегодня эксперты уже могут помочь таки малышам. Во время другого эксперимента детям, испытывающим проблемы с чтением, надевали во время урока специальные слуховые устройства, которые передавали голос учителя прямо в ухо. После 12 месяцев таких тренировок малыши стали читать лучше.

«Устройства помогали мозгу малышей концентрироваться на наиболее значимых звуках и отметать другие, отвлекающие звуки. После того, как дети использовали устройства на протяжении года, их мозг научился работать по другому», — объясняет Нина Краус.

Мозг можно тренировать

По словам эксперта, у людей редко возникают сложности с раскодированием гласных звуков. Согласные же с акустической точки зрения, намного более сложные звуки, и велика вероятность того, что мозг их воспримет некорректно.  

«Теперь, когда мы понимаем биологический механизм, лежащий в основе чтения, мы можем помочь тем, у кого возникают сложности. Наши результаты показывают, что хорошие чтецы выигрывают от стабильной нейронной репрезентации звуков. А вот дети с нестабильной нейронной репрезентацией звуков, вероятнее всего, будут в наименее выигрышной ситуации, когда будут учиться читать. Хорошая новость заключается в том, что последним можно помочь с помощью акустических тренировок», — объясняет эксперт.

В исследованиях, проводимых ранее, ученые также предлагали новые методики, которые могут помочь малышам научиться читать как можно раньше.